Un sytème formatif ....
Approche de développement global de compétences (et non de formation )
Un système formatif intègre les notions :
- De temporalité
- De coopération
- Du traitement de l’information en temps « T » face à une situation donnée qui évolue
- De l’environnement local (service / département, équipe.)
- De l’environnement global (l’entreprise/ la concurrence …)
Les outils :
- Les plateformes collaboratives (Wiki, visio conférences, forum ….),
- Les rencontres, discussions, échanges..
- Les « mises en problème » (pas la résolution de problèmes)
Les modalités :
- Les communautés de pratiques,
- les communautés épistémiques,
- les communautés apprenantes
- temps de training, de recherche et développement …
Les
méthodologies :
- Formation / Action
- Recherche / Formation
- Recherche / Action
- Formation d’information
- Recherche Action Intégrale
Les objectifs sont
toujours déclinés en actions fluides et évolutives puisque toujours en
mouvement et en interaction avec les personnes, l’environnement et les
situations.
Cela introduit la
théorie des 4C : Collaboration / Coopération / Cohésion / Cohérence.
L’apprentissage
majeur actuel, n’est pas tant la connaissance accumulée, mais l’organisation,
le traitement et l’utilisation de l’information pluridisciplinaire dans la
complexité.
Or le système
formatif
-
permet
un remarquable travail sur
o
la
structuration de la pensée et son organisation,
o
l’ergonomie
documentaire (grâce aux connecteurs logiques)
o
la
sémantique.
-
considère
l’individu dans toute sa dimension (personne/ acquis/ capacités/habiletés /
environnement / expériences… = reconnaissance et valorisation).
-
Fait
sortir du cadre de référence normatif pour
o
accéder
à l’imaginaire
o
développer
la créativité
o
explorer
o
innover
La méthodologie
introduit la complexité tant des connaissances, des situations que des
personnes.
Elle mixte méthodes
classiques (connaissances théoriques, qualification, certifications, diplômes),
et expérientiel (pratique), la coopération et l’exploration.
Commentaires